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Vol. 20 Núm. 42 (2022): O empresariamento da educação e o Estado-educador
Vol. 20 Núm. 42 (2022): O empresariamento da educação e o Estado-educador
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42
Publicado:
2022-07-22
Número completo
PDF (Portugués)
Expediente
Expediente
- - (Autor/a)
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
Editorial
OFENSIVA ULTRALIBERAL E ULTRACONSERVADORA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA E A LUTA PELO DIREITO A TER DIREITOS
Lia Tiriba, José Luiz Antunes, Jacqueline Botelho, Regis Argüelles, Angela Rabello M. B. Tamberlini , William Kennedy do Amaral Souza (Autor/a)
01-06
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.55296
Apresentação
O CONFORMISMO NEOLIBERAL E O EMPRESARIAMENTO DA EDUCAÇÃO
Marco Vinícius Moreira Lamarão, Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa (Autor/a)
01-15
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.55278
Clássicos
OS EMPRESÁRIOS E A EDUCAÇÃO SUPERIOR: A OBRA DE JOSÉ RODRIGUES COMO EIXO DE ENTENDIMENTO ACERCA DAS TRANSFORMAÇÕES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA
Amanda Moreira da Silva (Autor/a)
01-17
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.55182
Resenha
CRISE DO CAPITAL, RECOMPOSIÇÃO BURGUESA E SUA OFENSIVA NO CAMPO EDUCACIONAL [José dos Santos Souza e Jussara Marques de Macedo(orgs.)]
Cinthia Cristiane da Silva Marujo (Autor/a)
01-05
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.52805
Entrevista
O LEGADO DE LISETE ARELARO: PRESENTE ONTEM, HOJE E SEMPRE EM SEUS ENREDAMENTOS COM PAULO FREIRE
Angela Tamberlini (Autor/a)
01-37
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.55195
Teses e Dissertações
A HEGEMONIA DO AGRONEGÓCIO DO CAMPO À EDUCAÇÃO
Tássia Gabriele Balbi de Figueiredo e Cordeiro (Autor/a)
01-05
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.54091
NOVO ENSINO MÉDIO OU RENOVAÇÃO DAS CONDIÇÕES DE MANUTENÇÃO DA VELHA DUALIDADE EDUCACIONAL
Alex Kossak (Autor/a)
01-05
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.54679
Memória e Documentos
AS CONTRADIÇÕES DO SALÁRIO-EDUCAÇÃO PARA ALÉM DO PÚBLICO-PRIVADO
Regis Eduardo Coelho Argüelles (Autor/a)
01-10
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.55112
Lei nº 4.440, de 27 de outubro de 1964.
- - (Autor/a)
01-03
PDF (Portugués)
Decreto-lei nº 1.422, de 23 de outubro de 1975.
- - (Autor/a)
01-03
PDF (Portugués)
Decreto nº 76.923, de 23 de dezembro de 1975
- - (Autor/a)
01-06
PDF (Portugués)
Homenagens
ROBERTO LEHER E O DESAFIO DE “ESCOVAR A HISTÓRIA A CONTRAPELO”
Inny Accioly (Autor/a)
01-13
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
Livro de Roberto Leher "Autoritarismo contra a universidade: o desafio de popularizar a defesa da educação pública" (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.54727
Artigos do Número Temático
LO PÚBLICO Y LO PRIVADO ANTE LA COMERCIALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
Alfredo Gabriel Buza, Roberto Leher, Juliana Lando Canga (Autor/a)
01-29
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.53498
Legado y actualidad de la Reforma de Córdoba.
Marcelo Ubal Camargo (Autor/a)
01-20
PDF
HTML
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.54236
EDUCAÇÃO MERCADORIA? EMPRESARIAMENTO? DEFENSORES DA EDUCAÇÃO COMO DIREITO PÚBLICO, UNI-VOS!
Anselmo Colares, MARIA LÍLIA IMBIRIBA SOUSA COLARES (Autor/a)
01-22
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.53432
O EMPRESARIAMENTO DA EDUCAÇÃO DE NOVO TIPO E SEUS AGENTES: O EMPRESARIADO EDUCACIONAL DO TEMPO PRESENTE
Maria Carolina Pires de Andrade, Vânia Cardoso da Motta (Autor/a)
01-27
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.54290
EMPRENDIMIENTO EDUCATIVO ESTATAL Y PÚBLICO AMPLIADO
Adriana Medeiros Farias (Autor/a)
01-24
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.53532
A IDEOLOGIA DO EMPREENDEDORISMO NA REFORMA DO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO
Matheus Rufino Castro, Bruno Gawryszewski, Catarina Azevedo Dias (Autor/a)
01-25
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.53456
GOOGLE WORKSPACE FOR EDUCATION (GWE)
Lúcio Braga, Sonia Rummert (Autor/a)
01-24
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.53939
CREANDO MERCADOS DE “OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE":
Marcela Pronko (Autor/a)
01-21
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.54021
ANÁLISIS DE LA AGENDA 2030:
EDUCATION AS STRATEGY FOR CAPTURING THE PUBLIC FUND
Patrícia de Souza, Eneida Oto Shiroma (Autor/a)
01-26
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.53528
EDUCACIÓN SUPERIOR LEAN Y FLEXIBLE COMO NICHO PROMETEDOR DEL MERCADO EDUCATIVO
José dos Santos Souza (Autor/a)
01-27
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.54582
O “ESTRANHO CASAMENTO” ENTRE ULTRANEOLIBERALISMO E ULTRACONSERVADORISMO E OS ATAQUES À UNIVERSIDADE PÚBLICA
Inny Bello Accioly, Luciane da Silva Nascimento, Kleyton da Costa (Autor/a)
01-33
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.53425
RELAÇÕES ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: NEOLIBERALISMO E NEOCONSERVADORISMO - PROJETOS EM DISPUTA
MARIA RAQUEL CAETANO CAETANO, Vera Maria Vidal Peroni (Autor/a)
01-26
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.53469
A FILANTROPIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO COMO MECANISMO DE PRIVATIZAÇÃO DA INTELECTUALIDADE DO PROFESSOR
Renata Cecilia Estormovski, Rosimar Serena Siqueira Esquinsani (Autor/a)
01-27
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.52885
O EMPRESARIAMENTO DA EDUCAÇÃO E O GOLPE DE 1964: UMA PROPOSTA CONCEITUAL DO ABSTRATO AO CONCRETO
Renata Azevedo Campos (Autor/a)
01-23
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.53518
BNCC, INSTITUTO AYRTON SENNA E FUNDAÇÃO ROBERTO MARINHO: PROJETOS EDUCACIONAIS PARA O ENSINO MÉDIO A PARTIR DA ÓTICA DAS COMPETÊNCIAS
Ramon Mendes da Costa Magalhães, Amanda Rodrigues (Autor/a)
01-24
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.53363
A RELAÇÃO PÚBLICO E PRIVADO NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA
Marta Rosani Taras Vaz, Rafael Gomes Cavalcante (Autor/a)
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.52966
BURGUESIA INDUSTRIAL Y EDUCACIÓN PROFESIONAL
Lucas Pelissari (Autor/a)
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.53428
La estrategia del estado capitalista en el sector educativo en Brasil: delocando los procesos educativos
Maria de Fátima Félix Rosar (Autor/a)
01-26
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.53629
O QUE ESTÁ RESERVADO AO TRABALHO DOCENTE NAS IES PRIVADAS EM TEMPOS DE AUTOMAÇÃO DO ENSINO?
Francieli Araujo (Autor/a)
01-17
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.54040
A CONTRARREFORMA DO ENSINO MÉDIO COMO PROGRAMA DA CNI PARA A POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA
Fernanda Franz Willers (Autor/a)
01-25
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.53519
ATUAÇÃO DO EMPRESARIADO NO NOVO ENSINO MÉDIO
Alex Kossak, Nelma Vieira (Autor/a)
01-26
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.53520
O INSTITUTO AYRTON SENNA E O APRENDER A APRENDER: O ESVAZIAMENTO DA EDUCAÇÃO A PARTIR DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS
RAMON MENDES DA COSTA MAGALHÃES (Autor/a)
01-16
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.53364
EDUCACIÓN PARA EL SIGLO XXI Y EL CENTRO DE INNOVACIÓN PARA LA EDUCACIÓN BRASILEÑA (CIEB)
PATRICIA DUARTE (Autor/a)
01-17
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.53523
PROYECTO DE REDUCA PARA LAS POLÍTICAS DE FORMACIÓN INICIAL EN LA AGENDA DEL CAPITAL EN AMÉRICA LATINA
Lívia Vitória Cavadas Herdade, Vanessa Santana dos Santos (Autor/a)
01-26
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.53531
PROJETO SOMAR: DIMINUINDO O PÚBLICO E MULTIPLICANDO O PRIVADO NO ENSINO MÉDIO EM MINAS GERAIS
Tiago Fávero de Oliveira (Autor/a)
01-23
PDF (Portugués)
HTML (Portugués)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.53419
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